叶烑闻言，又悄悄地折回去，从办公室的门口探出脑袋，向走廊上放眼望去，走廊上却空无一人。好吧，只能为那几个nV生默哀了。
离午休还有两节课的时间，可是叶烑现在没有学生的相关资料，不知道学生们有什么问题，所以也拟不出具T方案来，只能打开文档——宣传单的文档，继续考虑宣传周报的标题，争取给宣传单取一个响亮而又有内涵的名字。
一分钟过去了……
两分钟过去了……
还是想不出来，叶烑起身，去饮水机那里，倒了一杯水，他接完水，在饮水机边上喝了起来，一抬眼，便看见邵聚辉的办公桌。
邵聚辉的办公桌很整洁，可以说是，一丝不苟，有条不紊，连手机，电脑的摆放位置，都是与桌边成平行线的。再想想自己以前念书时，杂乱无章的书桌，且不说，上课用的讲义都随意摊在桌上，自己的书都不是整整齐齐地堆在一起的。想到这里，叶烑竟然生出一种自愧不如的感受。
叶烑安慰自己道：没事，自己只是注意欠缺多动症而已，所以整理不好桌子，整理不好房间的。但是自己的想法很独特，很有自己独到的见解。不像邵聚辉，把事情都做得井井有条，待人接物也是规行矩止的，一看就知道，他的生活是有多枯燥乏味。
可是，叶烑作为一个学习心理学的人，突然察觉到，自己刚才的思想是有多危险。把自己的观念强加到别人身上，以自我为中心，是七八岁之前的小孩子才会做的事情。七八岁的小孩都知道，站在自己对面的人，看到的风景与自己看到的，完全不一样。
“叶老师。”
一个nV老师的声音，把叶烑从思维中拉了回来。
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